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职业规划要从大一开始 |
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2007年9月5日,已点击:22046次 来源: [打印本页] [收藏本页] [关闭窗口] |
眉山人才网/洪雅人才网/彭山人才网/仁寿人才网/青神人才网/丹棱人才网/四川人才网/乐山人才网/眉山劳动力市场 一边听着就业指导课,一边抱着简历找工作,这种临阵磨枪的尴尬很多大学生都遭遇过。“就讲些基本的面试规则什么的,还没摸清门道就得赶着去应聘”,是不少大学生对就业指导课的印象。但现在,复旦大学的学生已经没有这些顾虑,因为就业指导方面的课程,将全程伴随他们四年的大学生活。 4月18日,复旦大学推出一项新举措,在各院系成立职业发展办公室,由专人负责对本专业学生进行一系列的职业规划指导。复旦大学就业指导服务中心主任夏科家解释说,长期以来,国内高校就业指导工作一直存在着覆盖面小、内容更新缓慢、手段单一等问题,而专业人才缺乏和组织力量薄弱则是最大的瓶颈。 以复旦大学为例,原有的就业指导服务中心一共才8位老师,却要面对5000多名毕业生的就业指导工作,明显心有余而力不足。院系成立学生职业发展办公室后,负责老师可以根据本专业的特点,如外语人才的相应培养模式,计算机人才的相应培养模式等,有针对性地对学生进行专项指导。 为了让学生得到专业系统的职业指导,复旦大学还专门从香港城市大学请来两位职业生涯设计专家,对各院系学生职业发展办公室的负责老师进行培训。对学生的就业指导应该是越早越好。现在既然师资力量有了保证,复旦便将其就业指导对象扩展到了所有年级的学生。 夏主任介绍说,就业指导并不是单纯地教学生一些择业技巧那么简单,在大学期间的不同阶段,就业指导内容也会各有侧重。在大学一年级,就业指导教师会把学生的思想教育工作和专业毕业流向等结合起来,并开展诚信等与就业相关的指导,帮助学生逐步确立将来的就业方向;大二大三期间,教师的工作着重落在指导学生学好专业知识,为就业做准备,复旦大学今年起实施的完全学分制也为指导教师的工作提供了方便,如果学生确定的专业与将来志向有矛盾,可以通过二次专业选择实现自己的理想;到了大四,教师则以教授择业、面试技巧等实用战术为主。 复旦大学就业指导中心同时还建立了一套完善的就业指导服务体系。记者在中心看到了一张“前程训练营”的海报,参加对象不限年级专业。在这个训练营里,学生可以免费听取前程职业讲座,接受择业技巧培训等。夏主任告诉记者,这只是中心就业指导工作内容之一,除了常规的就业指导课、训练营以外,中心的服务还包括设立前程论坛、发放就业指导手册、聘请就业咨询师、毕业生追踪调查等,每个学期都会有人力资源方面的专业人士为学生介绍各行业人才要求,有成功人士谈个人职业生涯规划及经验教训,还有专家为学生就业出谋划策。 “方便、及时”是复旦学生对学校就业指导新举措的最多评价。一位信息学院的学生告诉记者,现在学院里有3位老师专门负责他们的就业指导工作,而且都是自己学院里跟学生熟悉的老师,这样沟通就方便多了,“就业指导应该是长期的,这样我们到了大四就不会不知所措了”。
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